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Leitbild
Die Schülerinnen und Schüler stehen im Mittelpunkt der Arbeit unserer Schule.
In der Paul-Hindemith-Schule werden Kinder und Jugendliche aus 59 Nationen unterrichtet.
Dem Konzept der Schule liegen drei Richtziele zugrunde:
- Die Förderung aller Schülerinnen und Schüler
- Die Erziehung zur Selbständigkeit
- Die Schülerorientiertheit
Um die Schülerinnen und Schüler möglichst über einen langen Zeitraum adäquat und intensiv fördern zu können, sie gemeinsam voneinander und möglichst in unterschiedlichen, zeitlich voneinander versetzten Bereichen auch sozial lernen zu lassen, ist die Schule Integrierte Gesamtschule und Ganztagsschule.
Im Mittelpunkt unseres Schulprogramms steht die Erziehung zur Selbständigkeit im Denken und Handeln. Dazu gehören das Erlernen und Erproben verschiedener Formen der Kooperation und das Sich Aneignen von und Verfügen über Schlüsselqualifikationen und Techniken des Lernens. In den Schwerpunkten „Mediation“, „Kompetenzencurriculum“ und „Neue Medien“ spiegelt sich dieses Bestreben besonders wider.
Diese in zahlreichen, schülerorientierten Unterrichtsbausteinen praktizierte Arbeit soll weiterentwickelt werden. Dabei ist die Förderung der Gesamtpersönlichkeit der Schülerinnen und Schüler genauso wichtig wie die Vorbereitung auf ihr Berufsleben und ihr Übergang auf weiterführende Schulen.
Schülerorientiert zu arbeiten, das heißt die Schülerinnen und Schüler intensiv in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu betreuen und in ihren Leistungen zu fördern, erfordert die enge Zusammenarbeit im Kollegium und in den Lehrerteams. Diese soll kontinuierlich weitergeführt und ausgebaut werden.
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