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Fahrten an der PHS
Nach Möglichkeit sollen die Fahrten an der PHS als Jahrgangsfahrten stattfinden, um dem Teamgedanken unserer Schule Rechnung zu tragen und um dadurch das Kennen lernen zwischen allen SchülerInnen und allen KlassenlehrerInnen zu ermöglichen, bzw. zu verbessern. An den Fahrten nehmen grundsätzlich Klassen- und Co-KlassenlehrerInnen teil. Die Eltern der aufzunehmenden SchülerInnen unterschreiben bei der Schulanmeldung auch die Anmeldung für die Fahrten im fünften, siebten und zehnten Jahrgang. Dadurch soll vermieden werden, dass SchülerInnen sich den gemeinsamen Aktivitäten entziehen und dass die Schule zusätzlich die hier bleibenden SchülerInnen unterrichten muss.
Kennenlernfahrt (Klasse 5/6)
Die Fahrten des fünften Jahrgangs sollen den SchülerInnen und LehrerInnen zum besseren Kennen lernen dienen. Am Zielort sollten deshalb viele Aktivitäten unterschiedlicher Art möglich sein, die gemeinsame Spiele, gemeinsamen Sport und gemeinsames Lernen beinhalten.
In den fünften Klassen kommen die SchülerInnen aus unterschiedlichen Schulen und Stadtteilen zusammen. Diese heterogenen Gruppen erschweren das Lernen und Arbeiten in den Klassen. Die Jahrgangsfahrt soll den Zusammenhalt und das Gemeinschaftsgefühl in den Klassen stärken und dem Einzelnen das Gefühl vermitteln in dieser Gemeinschaft ein wichtiges Element zu sein.
Die Fahrt dauert fünf Schultage und soll durch niedrige Kosten für alle finanzierbar sein. Idealerweise findet die Fahrt zu Beginn des fünften Schuljahres statt um die positiven Effekte so früh als möglich zur Wirkung zu bringen. Dennoch muss den Eltern ein Zeitraum zum Ansparen eingeräumt werden. Wenn die Sommerferien sehr spät enden, muss die Fahrt evtl. in die Zeit nach Ostern verlegt werden, um möglichst gutes Wetter für viele Aktivitäten im Freien zu haben.
Die Durchführung und Organisation obliegt dem Jahrgangsteam. Das Team sollte die Planung schon im Frühjahr beginnen, damit die Eltern möglichst frühzeitig detaillierte Informationen erhalten können. Dadurch kann die Fahrt auch im PHS-Jahresplan rechtzeitig berücksichtigt und Konflikte mit anderen Veranstaltungen vermieden werden.
Sportfahrt (Klasse 7)
Im siebten Schuljahr soll eine Jahrgangsfahrt mit sportlichem Schwerpunkt durchgeführt werden. Die PHS ist in besonderem Maße geeignet Schulskifahrten durchzuführen, weil sie über einen ausreichenden Materialpool für alle SchülerInnen eines Jahrgangs verfügt und durch den Einsatz schulischer Skilehrkräfte die Kosten in einem vertretbaren Rahmen halten kann. Es sind aber auch Jahrgangsfahrten mit anderen sportlichen Schwerpunkten möglich, sofern sie die finanzielle Belastbarkeit der Eltern nicht überfordern.
Fahrten mit sportlichem Schwerpunkt dienen hervorragend dem gemeinsamen sozialen Lernen und ermöglichen gerade unseren SchülerInnen teilweise einzigartige Natur- und Bewegungserlebnisse.
Die Skifahrten werden in den Monaten Februar oder März durchgeführt. Die Organisation findet im Rahmen des „Schulverbundes für Schulskifreizeiten“ statt. Durch diese Organisationsform erreichen wir günstigere Preise, sind aber auch an terminliche Vorgaben gebunden. Sofern möglich sollte die Skifahrt zeitgleich mit dem Betriebspraktikum der achten Klassen stattfinden. Dadurch konzentriert sich die „Verwirbelung“ im Vertretungsplan. Wie bei allen Fahrten an der PHS nehmen auch hier Klassen- und Co-KlassenlehrerInnen an der Fahrt teil. Zusätzlich kommen SportkollegInnen mit der erforderlichen Qualifikation zum Einsatz.
Die Durchführung und Organisation obliegt dem Jahrgangsteam in Kooperation mit dem Sport-Fachbereich. Der Sport-Fachbereich bemüht sich bei Skifahrten rechtzeitig auch studentische Hilfskräfte als Skilehrer zu gewinnen. Deren finanzieller Ausgleich erfolgt durch Mittel der PHS und soll nach Möglichkeit über UG+-Mittel realisiert werden.
Kennenlern- und Abschlussfahrt (Klasse 10)
Die „Abschlussfahrt“ der zehnten Klassen findet nicht am Ende, sondern zu Beginn des zehnten Schuljahres statt. Inhalt sollen sowohl Kooperation fördernde Aktivitäten, als auch kulturelle Elemente sein.
Die zehnten Klassen können, wegen des Abgangs der HauptschülerInnen, neu zusammengesetzt werden. Die Fahrt zu Beginn des Schuljahres fördert die Integration „neuer“ SchülerInnen in die Klassen- und Teamgemeinschaft. Sowohl SchülerInnen, als auch LehrerInnen haben dadurch einen größeren Nutzen der Fahrt. Darüber hinaus ist die Aufsicht über die SchülerInnen leichter, weil sie noch die Prüfungen vor sich haben.
Es dürfen bei Inlandsfahrten bis zu fünf und bei Auslandsfahrten bis zu zehn Unterrichtstagen in Anspruch genommen werden (Erlass zu Schulfahrten 6.14/I.3.). Die Fahrt sollte möglichst kurz nach den Sommerferien stattfinden. Dabei sollten auch die Ferientermine der übrigen Bundesländer bedacht werden.
Die Planung und Durchführung organisiert das Team 10.
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